Gentile Dirigente Scolastico,
Gentile DSGA,
nell’ambito delle attività di monitoraggio e informazione che Assoscuola svolge a supporto delle istituzioni scolastiche, riteniamo utile condividere alcuni aggiornamenti rilevanti in merito all’evoluzione delle procedure di gestione degli acquisti.
In occasione dell’incontro del 22 dicembre 2025, l’Amministrazione centrale del Ministero dell’Istruzione e del Merito ha illustrato il percorso di sviluppo di una piattaforma nazionale per la gestione degli acquisti delle scuole, finalizzata alla semplificazione delle procedure contabili e amministrative.
Secondo quanto comunicato, il sistema sarà reso disponibile entro marzo 2026 e supporterà l’intero ciclo dell’acquisto, dalla programmazione alla predisposizione della documentazione.
È inoltre previsto un percorso di evoluzione della piattaforma che porterà:
- all’integrazione con l’ANAC per la gestione e la lettura automatica del CIG;
- a un modello di interoperabilità con i sistemi informativi già in uso presso le scuole.
Su questo secondo aspetto, è opportuno precisare che Assoscuola e i principali fornitori di software scolastico saranno formalmente coinvolti nei tavoli tecnici ministeriali, con l’obiettivo di garantire entro settembre 2026 una piena integrazione tra i sistemi delle scuole e la piattaforma MIM, nel rispetto delle norme vigenti e dei flussi ufficiali.
Alla luce di questo scenario evolutivo, appare opportuno che le istituzioni scolastiche valutino con particolare attenzione investimenti onerosi in soluzioni transitorie o parallele, soprattutto laddove tali soluzioni si propongano come alternative ai sistemi ministeriali ufficiali.
Il quadro che si sta delineando va infatti nella direzione di strumenti istituzionali integrati, interoperabili e sostenibili, pensati per ridurre la complessità operativa e i costi complessivi a carico delle scuole.
Assoscuola continuerà a fornire aggiornamenti puntuali sull’evoluzione dei lavori e resta a disposizione per ogni chiarimento.
Con i migliori saluti
Il Presidente
